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  Enfoque científico y teoría clásica
  Entorno:

  La Revolución industrial da inicio a la repartición del mundo por parte de Estados Unidos e Inglaterra. Latinoamérica empieza a ser independiente y se da una migración de europeos para buscar ahí nuevas oportunidades de vida. Inicia el viaje de la información por telégrafo y teléfono.

   

  https://maria-ccss.wikispaces.(s. a) (s. f.). Revolución industrial [fotografía]. Tomada dcom/3.3.-+Asociaciones+de+trabajadores
  
  

  Se trata de una respuesta al interés capitalista; comienza un enfoque en el comportamiento interno de la organización. Puntualiza la diferencia entre quien piensa y quien sólo ejecuta. La organización es como una máquina que debe funcionar puntualmente, como un reloj. La productividad y eficiencia en la organización están por encima del hombre, quien es el homo economicus.
  Los ladrillos aportados por la teoría clásica y el enfoque científico
  - Racionalización del trabajo.
  - Mejora de procesos buscando productividad.
  - Elementos del proceso administrativo: Prever, organizar, dirigir, integrar y controlar.
  - Burocracia: El dirigente posee la autoridad.
  - La organización tiene una estructura jerárquica y debe haber precisión, continuidad, disciplina, rigor y confianza.
  - El cumplimiento del fin es por el ejercicio de la dominación.

  Fox, P. (2015). Ladrillos [fotografía]. Tomada de https://pixabay.com/es/ladrillo-pared-arquitectura-957513/
  
  

  Para profundizar en el pensamiento administrativo clásico, consulta el video Autores principales de la administración clásica y neoclásica.

  
  

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  El enfoque humanista y la escuela de las relaciones humanas
  
  Entorno: Inicios del siglo XX. Se realiza el primer vuelo en aeroplano y surge el primer automóvil para producción en masa. Se da el colapso de la economía mundial, hay necesidad económica y poco a poco hay una recuperación social después de la Primera Guerra Mundial. La información se hace estratégica y comienzan a recopilarse datos para hacer a las organizaciones más productivas.

  
  
  https://maria-ccss.wikispaces.(s. a) (s. f.). Revolución industrial [fotografía]. Tomada dcom/3.3.-+Asociaciones+de+trabajadores
  
  
  Con el surgimiento de la escuela de las relaciones humanas, se da vida a un nuevo enfoque:
  - La productividad sigue siendo importante.
  - Del hombre como máquina útil, el enfoque cambia al hombre como parte de un proceso.
  - Del hombre económico, se cambia el enfoque a un hombre social.
  - De la ingeniería como panacea, se cambia el enfoque a la psicología.
  - Se hace necesario investigar la manera de incrementar la productividad ante los cambios del entorno.
  
  Los ladrillos aportados por el enfoque humanista y la escuela de las relaciones humanas
  
  - El hombre es un ser social, no una máquina.
  - Como ser social se agrupa, y cada grupo interactúa.
  - Dentro de la organización (sistema formal) existen grupos (sistemas informales).
  - En la organización, existe el conocimiento de las relaciones entre compañeros.
  - Estudio de la conducta del hombre y lo que ésta determina.
  - Inician los primeros estudios sobre motivación y liderazgo, comunicación y relaciones sociales dentro de la organización.
  - Conjuga el enfoque sistemático otorgado por la escuela clásica y los factores sociales con estudios encaminados a la psicología.
  - El estudio de la conducta humana y sus precursores sostienen que el hombre se autorrealiza como manifestación de su motivación.
  - Se hacen estudios para demostrar los supuestos, los factores psicológicos influyen en la productividad, existen líderes y grupos formales e informales en la organización. Hay motivación por recompensas y sanciones sociales. El contenido del trabajo es importante.
  
  Fox, P. (2015). Ladrillos [fotografía]. Tomada de https://pixabay.com/es/ladrillo-pared-arquitectura-957513/
  

  Para profundizar en el pensamiento administrativo humanista, consulta el video El experimento de Hawthorne.

• El enfoque reformista y la teoría de sistemas
  
  Entorno: Segunda mitad del siglo XX. La Segunda Guerra Mundial deja al descubierto la necesidad de la información. Se abre el uso de la tecnología de guerra a las masas. Entre esa tecnología, se habla de Internet.
  
  (s. a.) (1940). Fabrica de caños de Arienti y Maisterra [fotografía]. Tomada de https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Operarios_fabricando_ca%C3%B1os,_circa_1940.jpg
  
  - 1940. La teoría de sistemas del biólogo Ludwig Bertalanffy se aplica a la administración por Kast y Kahn.
  - 1950. Inicia la teoría de la racionalidad limitada para el proceso de toma de decisiones.
  - 1963. Drucker comienza a hablar de la administración por objetivos; Andrews, de la planeación estratégica.
  
  Los ladrillos aportados por el enfoque reformista y la teoría de sistemas
  - La organización se ve como un sistema social inmerso en un suprasistema llamado sociedad.
  - La organización es un sistema compuesto por un conjunto de subsistemas con funciones determinadas e interacción.
  - La organización tiene intercambios con su entorno externo.
  - Se integran los demás ladrillos del pensamiento administrativo, conformando el cuerpo de conocimiento que da fundamento a las teorías organizacionales.
  - La organización es un sistema abierto, adaptable a su entorno, en busca de metas.
  - La organización posee factores que determinan su estructura.
  - La tecnología forma parte de la organización.
  - Se intenta captar los sistemas sociales desde su estructura, procesos, funciones y relaciones con sus componentes para conformar un sistema más general.
  
  
  Fox, P. (2015). Ladrillos [fotografía]. Tomada de https://pixabay.com/es/ladrillo-pared-arquitectura-957513/
  
  

  Para profundizar en el pensamiento administrativo de sistemas, consulta el vídeo La organización como sistema abierto

• El enfoque administrativo contemporáneo
  
  Entorno: Globalización, economía digital, sociedad en red. Los entornos están en constante cambio, el mercado es exigente y competitivo. Los procesos de comunicación, innovación y desarrollo se aceleran. La información es poder si es capaz de transformarse en conocimiento.
  
  
  (s. a.) (s. f.). Globalización [ilustración]. Tomada de http://colage-arte-y-cultura.wikispaces.com/proyecto-integrador
  
  El hombre es homo social, y para estudiar a la organización, se debe tomar en cuenta tanto lo social como lo humano. Se retoman los temas de la administración por objetivos, toma de decisiones, enfoque de la importancia de la política, calidad total y mejora continua. La organización es un sistema dinámico y complejo.
  
  

  Para profundizar en el tema, consulta el artículo de Jenny Martínez Crespo, Administración y organizaciones: Su desarrollo evolutivo y las propuestas para el nuevo siglo.

  
  

El enfoque humanista y la escuela de las relaciones humanas

Entorno: Inicios del siglo XX. Se realiza el primer vuelo en aeroplano y surge el primer automóvil para producción en masa. Se da el colapso de la economía mundial, hay necesidad económica y poco a poco hay una recuperación social después de la Primera Guerra Mundial. La información se hace estratégica y comienzan a recopilarse datos para hacer a las organizaciones más productivas.

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  (s. a.) (2008). Uno de los talleres propiedad de la Riotinto Company Limited [fotografía]. Tomada de https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Taller~1.jpg

  
  Con el surgimiento de la escuela de las relaciones humanas, se da vida a un nuevo enfoque:
  

  
  

  . La productividad sigue siendo importante.
  

  . Del hombre como máquina útil, el enfoque cambia al hombre como parte de un proceso.
  

  . Del hombre económico, se cambia el enfoque a un hombre social.
  . De la ingeniería como panacea, se cambia el enfoque a la psicología.
  . Se hace necesario investigar la manera de incrementar la productividad ante los cambios del entorno.
  
  
  
  Los ladrillos aportados por el enfoque humanista y la escuela de las relaciones humanas
  
  
• El hombre es un ser social, no una máquina.
• Como ser social se agrupa, y cada grupo interactúa.
• Dentro de la organización (sistema formal) existen grupos (sistemas informales).
• En la organización, existe el conocimiento de las relaciones entre compañeros.
• Estudio de la conducta del hombre y lo que ésta determina.
• Inician los primeros estudios sobre motivación y liderazgo, comunicación y relaciones sociales dentro de la organización.
• Conjuga el enfoque sistemático otorgado por la escuela clásica y los factores sociales con estudios encaminados a la psicología.
• El estudio de la conducta humana y sus precursores sostienen que el hombre se autorrealiza como manifestación de su motivación.
• Se hacen estudios para demostrar los supuestos, los factores psicológicos influyen en la productividad, existen líderes y grupos formales e informales en la organización. Hay motivación por recompensas y sanciones sociales. El contenido del trabajo es importante.
  

  
  

  Fox, P. (2015). Ladrillos [fotografía]. Tomada de https://pixabay.com/es/ladrillo-pared-arquitectura-957513/
  
  
  Para profundizar en el pensamiento administrativo humanista, consulta el video El experimento de Hawthorne.
  
  
  La meta
  En su interior, la organización tiene un objetivo común llamado meta; toda la estructura que la conforma trabaja de manera ordenada para alcanzar la meta establecida.
  
  La meta es la situación a donde desea llegar la organización como un todo.
  

• Los objetivos en una organización
  Para llegar a su meta, la organización le otorga a cada nivel de su estructura objetivos reales y medibles, los cuales se encuentran alineados a la meta.

  
  

  Un objetivo es una situación definida que la organización desea alcanzar.

   

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  Objetivos a largo plazo
  Generalmente se establecen para los niveles estratégicos de la organización. Para alcanzarlos, se establece un periodo de tiempo de tres a cinco años.
  Estos objetivos se establecen para determinar la dirección del negocio.

   

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  Objetivos a mediano plazo
  Generalmente se establecen para los niveles funcionales; también se les conoce como objetivos tácticos.
  Para alcanzarlos, se establece un periodo de tiempo de uno a tres años.

  
  

  Estos objetivos se establecen en cada área de la organización para dirigirla y llevarla a cumplir su propósito.

  
  

   

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  Objetivos a corto plazo
  Se establecen para los niveles operativos. Para alcanzarlos, se establece un periodo menor a un año.

  Estos objetivos se establecen de forma individual; su propósito es que cada individuo avance al objetivo común.

  
  

   

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  Función de los objetivos
  Los objetivos organizacionales son un instrumento para que la organización pueda desarrollar las siguientes funciones:
  
  

  . Tomar decisiones
  

  . Medir su eficiencia
  

  . Medir el desempeño de sus colaboradores
  

  . Redirigir el rumbo del negocio